2022年度山东理工大学“最美教育工作者”张佳事迹

提灯引路，育梦成光。有这样一位老师，在平凡中坚守，在坚守中不凡，用匠心践行初心，用初心照亮身处黑暗的每一个人。她，就是张佳，现任农业工程与食品科学学院团委书记、学生工作办公室主任、副教授，获评学校2022年度“最美教育工作者”荣誉称号。入职辅导员岗位以来，张佳一直坚守初心，陪伴学生成长，守望着温暖和希望。

何为初心？有人说是坚定不移的决心，有人说是执着不变的信念，还有人说是历经千帆后的回归本真。其实初心，没有刻板的定义，这些都是初心。张佳同样也葆有一份初心，那就是一切为了学生，以生为本、以爱为源。

张佳与辅导员这份工作在冥冥之中有着千丝万缕的关系。张佳的父母都是在高校工作，在家庭环境的熏陶下，她从小就梦想着能够成为一名专业教师。后来，让张佳决定成为辅导员的关键人物是她在大学时期的辅导员。她的辅导员亲切温柔又善解人意，会在结婚前贴心地为每个学生包一份喜糖，这让她至今都记在心底。张佳也想成为这样的辅导员，把自己的光和热带给周围的每一位学生，或许这也是一种传承。

谆谆诲不倦，匠心筑栋梁。亦师亦友是老师与学生之间最佳的相处关系。师者，能够照亮学生前行的路，是每一位老师都在用毕生去完成的事情。

作为一名辅导员，张佳总是从一些细微的小事关爱学生，或是一句暖心的问候，或是一个随和的招呼。虽然很多学生并不善于表达，但他们之间的点点滴滴都温暖着彼此的心。“有些时候，学生会主动关心我，叮嘱我照顾好自己，即使是简单的两句话都能让我感动好久……”曾经有一个性格内向的男生，他很少和同学们交流，但张佳从大一就经常去关心他，询问并解决他生活中遇到的困难。久而久之，那个男生同张佳敞开心扉，性格也开朗起来。正如张佳所说，或许学生表达的很少，但再小的一举一动都一定会被彼此记在心中。

辅导员有时候就像一个大家长，需要为学生操心各种各样的事情，而提及如何去平衡生活与工作之间的关系时，张佳则流露出一丝愧疚与为难。今年三月份，疫情较为严重，张佳放心不下学生们，义不容辞地选择了留校，而她身为刑警的丈夫，也走上了抗疫第一线。家中只剩下年迈的公公婆婆，他们不熟悉电子产品，只能让尚在初中的儿子带着妹妹一同上网课。工作和生活一时间很难两全，回想起那段日子，张佳不禁红了眼眶。从业多年的张佳遇到过很多突发情况，但这一次，她却显得手足无措。后来孩子的老师得知这一情况后，立即通过线上视频与孩子交流，同时通过线上自习室监督孩子上自习，帮助孩子辅导功课，她悬着的心才渐渐放下。

工作和生活之间总能很好地寻求一个平衡点，这不是一个人的孤军奋战，而是所有人共同努力的结果，张佳十分坚信这一点，也始终相信自己的付出是值得的。

除了日常的专业学习，张佳还很注重学生的社会实践，她认为社会实践能引导学生去思考。不同的实践地，不同的社会环境，以及遇到的不同身份的人，都能够提升同学们的阅历。作为农业工程与食品科学学院的辅导员，张佳常常告诉学生们要去了解未来农业发展方向，聚焦农机装备设计与研发，为助力乡村振兴贡献力量。“我觉得这些都有利于同学们将理论知识与实践结合起来，论证理论的学习，提高自己的能力，才能更好地服务社会。”张佳说道。

在谈及社会实践时，张佳想到了她带过的第一支前往省外的社会实践团队。2008年，她在材料科学与工程学院担任辅导员。那年的暑期社会实践中，她遇到了一群有想法的学生，同学们提议去省外看看，张佳当即便答应了。巧合的是，团队中有一名甘肃的学生，于是一行人决定前往甘肃，组成了赴陇援西的社会实践团队。“我记忆深刻，条件很艰苦。”张佳回忆道。当时先头部队到了会宁，正值大暴雨，在植被相对较少的地区容易遇见山体滑坡，同学们与当地政府共同清扫地面。虽然自己担任带队老师，但她还是选择将团队的主导权交到了队长手中，自己则更多地起到引导的作用。正如张佳所说：“社会实践就是要给学生们一个大胆想、大胆做的机会。”在实践的过程中，当遇到解决不了的专业课问题时，张佳也会专门帮忙联系专业课老师或者高年级学长学姐，尽全力帮助学生。

回首从业来的点点滴滴，有艰辛、有付出、有压力、有委屈，但也有暖心、有热烈、有回报、有披荆斩棘后的喜悦与满足。张佳成为了她想成为的那一道光，发光发热，照亮学生。

行至文末，张佳还为学生们提供了一点建议。

“学习是学生的主责主业。”，这句话被张佳反复提到，她认为学生应该将学习放在首位，学有余力的基础上，积极通过加入学生组织、参加科创活动等方式，不断提高自身的综合素质与能力。